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原標題：使用GPT-4，學渣比學霸更有優(yōu)勢
關鍵字：有效使用,參與者,法學院,任務,差距
文章來源：量子位
內容字數：4080字

內容摘要：

西風 發(fā)自 凹非寺量子位 | 公眾號 QbitAI如果允許學生用AI“作弊”，他們的成績分布會發(fā)生怎樣的變化？
針對這個問題，真有幾位大學教授正兒八經研究了一番，并寫下了長達62頁的研究論文。
結果發(fā)現，使用GPT-4后學生的“能力曲線被壓縮了”，差生和優(yōu)等生的差距縮小。
沃頓商學院教授分享了這項研究后，引起不少網友討論。網友對這樣的結果也感覺很意外：
和我的預期完全不符啊，還以為所有人分數都會提高。
還有網友稱這是“真正的游戲規(guī)則改變者”：
AI正在改變教育格局，在縮小差距的同時提高標準。
不過也有網友持不同觀點：
擅長使用AI的人可能表現會非常出色，那種看起來差距縮小的情況可能只是因為有滿績點4.0這一上限。
AI會是“平衡器”嗎？除了上面所說的，我們查看論文，發(fā)現研究人員還得出了這些結論：
使用GPT-4對參與者總體任務完成的質量影響較小且不穩(wěn)定；
使用GPT-4顯著減少了參與者完成任務的時間；
平時技能水平較低的參與者在使用GPT-4后，任務完成質量提升最為顯著，本就能高質量完成任務的參與者獲得的質量提升較小；
GPT-4能為所有學生節(jié)省相似的時間，無論他們原本完成任務的速

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作者簡介：追蹤人工智能新趨勢，關注科技行業(yè)新突破