AI+教育！前OpenAI聯(lián)創(chuàng)Andrej Karpathy官宣創(chuàng)業(yè)！創(chuàng)辦第一所AI原生學(xué)校

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原標(biāo)題：AI+教育！前OpenAI聯(lián)創(chuàng)Andrej Karpathy官宣創(chuàng)業(yè)！創(chuàng)辦第一所AI原生學(xué)校
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夕小瑤科技說(shuō) 原創(chuàng)作者 | 海野5個(gè)月之期已到，恭迎Karpathy少主回歸！
Andrej Karpathy在2月份從OpenAI離職時(shí)，他就發(fā)文宣稱“已經(jīng)在籌備開(kāi)展一項(xiàng)個(gè)人項(xiàng)目”。而這一籌備就是5個(gè)月時(shí)間。
終于這個(gè)項(xiàng)目初試鋒芒，它就是Eureka Labs ——一所新型的AI原生學(xué)校。
AI界的普羅米修斯，教育+人工智能傳遞智慧之火在Karpathy的推文中，他將這個(gè)項(xiàng)目比作AI版的費(fèi)曼：學(xué)物理的學(xué)生常有，而費(fèi)曼這樣擅長(zhǎng)教學(xué)的物理學(xué)家不常有。優(yōu)秀學(xué)者的稀缺，讓知識(shí)無(wú)法按需傳授到80億的全球所有人身上。
不過(guò)，隨著生成式AI的不斷發(fā)展，人工智能日漸能承擔(dān)起教學(xué)助理的作用。在Karpathy的設(shè)想中，教師設(shè)計(jì)課件后，人工智能可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，輔助學(xué)生理解這些課件內(nèi)容。在AI幫助下，教師可以與人工智能形成共生關(guān)系，借助AI實(shí)現(xiàn)1對(duì)1學(xué)生指導(dǎo)。
Karpathy的計(jì)劃是便是如此。他希望建立一個(gè)共通的平臺(tái)來(lái)運(yùn)行課件，于是，Eureka Labs 誕生了。
Eureka Labs介紹頁(yè)：https://eurekalabs.ai/
如今教育+人工智能是尚未大范圍開(kāi)發(fā)的一個(gè)方向，在AI幫助下

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作者簡(jiǎn)介：專業(yè)、有趣、深度價(jià)值導(dǎo)向的科技媒體。聚集30萬(wàn)AI工程師、研究員，覆蓋500多家海內(nèi)外機(jī)構(gòu)投資人，互聯(lián)網(wǎng)大廠中高管和AI公司創(chuàng)始人。一線作者來(lái)自清北、國(guó)內(nèi)外頂級(jí)AI實(shí)驗(yàn)室和大廠，兼?zhèn)涿翡J的行業(yè)嗅覺(jué)和洞察深度。商務(wù)合作：zym5189