為什么說(shuō)硬科技時(shí)代需要更多“見識(shí)博主”？｜甲子光年

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用知識(shí)為復(fù)雜祛魅，讓知識(shí)與產(chǎn)業(yè)共振。作者｜小喇叭??
編輯｜栗子??
8月4日下午，在“新物種·吳聲商業(yè)方法發(fā)布2024”活動(dòng)上，場(chǎng)景實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)始人吳聲金句頻出，對(duì)近兩年火爆全網(wǎng)的硬核知識(shí)IP《張朝陽(yáng)的物理課》給出了最新解讀。
吳聲認(rèn)為，物理學(xué)本身是一種不變的底層邏輯，張朝陽(yáng)通過(guò)結(jié)構(gòu)化思維對(duì)事物進(jìn)行解構(gòu)和重構(gòu)，誕生了今天的知識(shí)直播新形態(tài)。
他將這類分享專業(yè)知識(shí)的人定義為“見識(shí)博主（Insighter）”。他們用不變解讀變化，用模型思維為復(fù)雜祛魅，帶來(lái)的不僅僅是知識(shí)，而是見識(shí)本身。
從2021年底在搜狐視頻開播至今，《張朝陽(yáng)的物理課》目前已開展了200余期直播課、20余節(jié)線下課，在線時(shí)長(zhǎng)超過(guò)21,000分鐘，累計(jì)2000多張手稿，出版了2本同名科普著作。
從身邊的物理知識(shí)，到量子力學(xué)，再到浩瀚的宇宙空間，張朝陽(yáng)深入淺出地給觀眾展現(xiàn)了物理的魅力。作為一檔以物理科普為特色的視頻欄目，《張朝陽(yáng)的物理課》無(wú)疑是直播界的一股清流。
為什么看似觀看門檻超高的《張朝陽(yáng)的物理課》能火爆全網(wǎng)？傳播專業(yè)學(xué)科知識(shí)背后，“見識(shí)博主”們更深層的產(chǎn)業(yè)和社會(huì)影響是什么？1.“創(chuàng)造性比知識(shí)更重要”
提到物理，人們的印

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