為什么大家都誤會(huì)了「提示詞」？

原標(biāo)題：李繼剛：AI都這么智能了，為什么還要研究寫(xiě)「提示詞」？
文章來(lái)源：Founder Park
內(nèi)容字?jǐn)?shù)：16815字

李繼剛：兩年P(guān)rompt寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)——與AI的“共振”對(duì)話

本文總結(jié)了Prompt布道師李繼剛在極客公園IF2025創(chuàng)新大會(huì)上分享的兩年的Prompt寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)闡述了他對(duì)Prompt本質(zhì)的理解以及如何與AI進(jìn)行更有效的溝通。

1. Prompt的本質(zhì)：從寫(xiě)作到“存在”的迭代

   李繼剛最初將Prompt理解為寫(xiě)作，后來(lái)又將其視為編程語(yǔ)言，最終將其定義為“表達(dá)”。他認(rèn)為，這三種定義的本質(zhì)都是“我”與自身的對(duì)話，缺乏與AI的真正互動(dòng)。兩年間，他對(duì)Prompt的理解經(jīng)歷了四次迭代，最終將Prompt視為連接人類(lèi)認(rèn)知宇宙和AI參數(shù)宇宙的“宇宙語(yǔ)”——一種特殊的“存在”，而非簡(jiǎn)單的工具。每次對(duì)話生成的AI“存在”都是獨(dú)特的，這解釋了為什么同樣的Prompt有時(shí)會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。

2. 高效Prompt寫(xiě)作的三個(gè)要素：場(chǎng)域、大模型、人類(lèi)認(rèn)知

   李繼剛提出高效Prompt寫(xiě)作的公式包含三個(gè)要素：場(chǎng)域、大模型和人類(lèi)認(rèn)知。人類(lèi)認(rèn)知包含意圖和認(rèn)知圖景，即用戶想要做什么以及如何理解任務(wù)。場(chǎng)域則指創(chuàng)造一個(gè)讓AI發(fā)揮的空間，避免其落入預(yù)設(shè)的路徑依賴(lài)。只有當(dāng)人類(lèi)認(rèn)知與AI的輸出產(chǎn)生“共振”，才能獲得超越預(yù)期的驚艷結(jié)果。這種共振并非簡(jiǎn)單的理解，而是對(duì)既定認(rèn)知的突破。

3. “喬哈里視窗”：Prompt寫(xiě)作的實(shí)用工具

   李繼剛運(yùn)用“喬哈里視窗”模型來(lái)分析Prompt寫(xiě)作技巧。他建議，對(duì)于AI已知的信息，應(yīng)簡(jiǎn)潔明了；對(duì)于AI未知的信息，則應(yīng)詳細(xì)展開(kāi)。從創(chuàng)業(yè)者的角度來(lái)看，“喬哈里視窗”中的X軸（AI已知與未知）會(huì)隨著AI技術(shù)的進(jìn)步而下移，創(chuàng)業(yè)公司應(yīng)選擇在第一象限（AI已知，人類(lèi)已知）發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，避免在第四象限（AI未知，人類(lèi)已知）進(jìn)行無(wú)謂的補(bǔ)丁工作。

4. 超越默認(rèn)路徑：與AI進(jìn)行“曠野探索”

   李繼剛強(qiáng)調(diào)，高效Prompt寫(xiě)作的關(guān)鍵在于引導(dǎo)AI走出預(yù)設(shè)的路徑依賴(lài)，進(jìn)入“曠野”進(jìn)行探索。他建議直接告訴AI“大膽一些，不要走進(jìn)預(yù)制的默認(rèn)結(jié)構(gòu)”，從而激發(fā)AI的創(chuàng)造力和洞察力，獲得更具想象力的輸出。

5. Y軸的變遷與人機(jī)共振

   李繼剛分析了“喬哈里視窗”中的Y軸（人類(lèi)已知與未知）的潛在變化。他認(rèn)為，AI的進(jìn)步會(huì)使Y軸既向左移（人類(lèi)已知增多）又向右移（人類(lèi)已知減少）。他提醒人們要保持警惕，避免被AI牽著鼻子走，而應(yīng)保持自身的“存在”，與AI進(jìn)行真正的共振對(duì)話。

總而言之，李繼剛的分享強(qiáng)調(diào)了理解Prompt本質(zhì)的重要性，并提供了實(shí)用技巧和框架，幫助人們更好地與AI進(jìn)行溝通，獲得更令人驚艷的輸出結(jié)果。他認(rèn)為，未來(lái)Prompt寫(xiě)作會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)潔高效，人機(jī)交互也會(huì)更加自然流暢。

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作者簡(jiǎn)介：來(lái)自極客公園，專(zhuān)注與科技創(chuàng)業(yè)者聊「真問(wèn)題」。