Hypotheses官網(wǎng)
Hypothesis是一款強大的在線協(xié)作工具,通過社交批注的方式,為任何在線內(nèi)容添加了一個協(xié)作層。無論是學生、研究人員還是普通用戶,都可以使用Hypothesis與同學、同事或朋友一起批注任何在線內(nèi)容。
網(wǎng)站服務:科研助手,在線協(xié)作,社交批注,其他AI工具,科研助手,在線協(xié)作,社交批注。
Hypotheses簡介
什么是”Hypotheses”?
Hypothesis是一款強大的在線協(xié)作工具,通過社交批注的方式,為任何在線內(nèi)容添加了一個協(xié)作層。無論是學生、研究人員還是普通用戶,都可以使用Hypothesis與同學、同事或朋友一起批注任何在線內(nèi)容。Hypothesis易于使用,基于開放的網(wǎng)絡標準,可以在整個互聯(lián)網(wǎng)上使用。
“Hypotheses”有哪些功能?
1.評論和高亮:用戶可以在文章、網(wǎng)站、視頻、文檔、應用等上進行批注和高亮,無需離開當前頁面或在其他地方發(fā)布。
2.對話交流:用戶可以與班級、同事和社區(qū)分享想法、提問和回復批注,創(chuàng)建有意義的討論。
3.共享知識:批注保存在源文件中,對所有人都可見,保留了評論的上下文,方便用戶共建持久的共享知識。
產(chǎn)品特點:
1.協(xié)作性強:Hypothesis可以讓用戶與任何人在任何地方進行協(xié)作,打破了時間和空間的限制。
2.易于使用:Hypothesis的使用非常簡單,用戶只需創(chuàng)建一個免費賬戶并安裝瀏覽器擴展程序即可開始批注。
3.開放標準:Hypothesis基于開放的網(wǎng)絡標準,可以在整個互聯(lián)網(wǎng)上使用,不受限于特定的平臺或應用。
應用場景:
1.教育領域:Hypothesis可以幫助教師和學生在在線學習中保持參與和連接,提供無縫的學習體驗。學生可以在教材、論文、課程網(wǎng)站等上進行批注和討論,與同學和老師共同探討問題。
2.研究領域:Hypothesis為研究人員和出版物提供了一種新的同行評審和參與方式。研究人員可以在論文、報告、數(shù)據(jù)集等上進行批注和討論,促進學術交流和合作。
3.普通用戶:Hypothesis也適用于普通用戶,用戶可以與家人、朋友和興趣相投的群體分享和討論有趣的內(nèi)容,拓展視野,增進交流。
“Hypotheses”如何使用?
1.創(chuàng)建賬戶:用戶需要先創(chuàng)建一個免費賬戶,填寫基本信息并設置密碼。
2.安裝瀏覽器擴展程序:用戶需要根據(jù)自己使用的瀏覽器類型,下載并安裝Hypothesis的瀏覽器擴展程序。
3.開始批注:安裝完成后,用戶可以在任何在線內(nèi)容上使用Hypothesis進行批注和高亮,與他人進行討論和交流。
4.創(chuàng)建討論組:用戶可以創(chuàng)建公開或私密的討論組,與特定的群體共享和討論批注內(nèi)容。
5.保存和共享:所有的批注和討論都會保存在源文件中,用戶可以隨時查看和共享,方便知識的傳播和共建。
Hypotheses官網(wǎng)入口網(wǎng)址
OpenI小編發(fā)現(xiàn)Hypotheses網(wǎng)站非常受用戶歡迎,請訪問Hypotheses網(wǎng)址入口試用。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計
數(shù)據(jù)評估
本站OpenI提供的Hypotheses都來源于網(wǎng)絡,不保證外部鏈接的準確性和完整性,同時,對于該外部鏈接的指向,不由OpenI實際控制,在2024年 4月 18日 上午3:59收錄時,該網(wǎng)頁上的內(nèi)容,都屬于合規(guī)合法,后期網(wǎng)頁的內(nèi)容如出現(xiàn)違規(guī),可以直接聯(lián)系網(wǎng)站管理員進行刪除,OpenI不承擔任何責任。