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原標(biāo)題：Nature｜LLM正在重塑教育，所有學(xué)生都需要學(xué)習(xí)AI，RAG是解決幻覺的關(guān)鍵

關(guān)鍵字：人工智能,學(xué)生,機(jī)器人,報(bào)告,元宇宙

文章來源：新智元

內(nèi)容字?jǐn)?shù)：10968字

內(nèi)容摘要：新智元報(bào)道編輯：潤【新智元導(dǎo)讀】Nature刊文，從學(xué)生、老師、學(xué)要、教育平臺、教育工具提供商等角度詳細(xì)剖析了LLM如何重塑教育事業(yè)，變革的時(shí)刻也許已經(jīng)到來了。LLM已經(jīng)在重塑人類教育事業(yè)了！Nature今天刊文，探討了教育行業(yè)的不同參與者，如何抓住LLM這個(gè)變革性的工具帶來的機(jī)會，重新改造這項(xiàng)自人類文明誕生以來就存在的行業(yè)。文章鏈接：https://www.nature.com/articles/d41586-023-03507-3在作者看來，現(xiàn)在已經(jīng)不是討論以LLM為代表的AI技術(shù)是否應(yīng)該進(jìn)入課堂的時(shí)候了。沒有人能夠再調(diào)撥時(shí)鐘，假裝回到那個(gè)沒有大語言模型的時(shí)代，對AI技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用不聞不問。不論是學(xué)生，老師，還是教育機(jī)構(gòu)，乃至教育工具提供商，都應(yīng)該積極地把握LLM帶來的機(jī)會，徹底地改變學(xué)習(xí)和教學(xué)的方式，才能應(yīng)對教育行業(yè)即將發(fā)生的改變。LLM已經(jīng)進(jìn)入了教育的方方面面上個(gè)月，教育心理…

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作者微信：AI_era

作者簡介：智能+中國主平臺，致力于推動(dòng)中國從互聯(lián)網(wǎng)+邁向智能+新紀(jì)元。重點(diǎn)關(guān)注人工智能、機(jī)器人等前沿領(lǐng)域發(fā)展，關(guān)注人機(jī)融合、人工智能和機(jī)器人對人類社會與文明進(jìn)化的影響，領(lǐng)航中國新智能時(shí)代。