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原標題：人工智能時代，學校的標準化選拔還有效嗎？
關鍵字：人工智能,學生,測試,政策,評價
文章來源：大數據文摘
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內容摘要：

去年，全球人工智能領域著名華人科學家李飛飛在一次公開演講中說道：“從我在斯坦福大學任教以來，我一直對大學的招生辦公室感到好奇。終于有一天，他們想找我聊一聊ChatGPT對招生的影響。我先問了我11歲的兒子：有了ChatGPT之后，我們應該如何篩選學生？如果申請人用ChatGPT寫了一個非常棒的應用程序，我們還應該錄取他嗎？”
“我11歲的兒子思考了一會兒回答道：我認為你們應該錄取2000名最會使用ChatGPT的學生。”
“一開始，我以為這是一個愚蠢的答案，但后來，我認為這個想法非常有趣。這一代的孩子們已經將人工智能視為一種工具，一個11歲的孩子不會考慮這意味著什么，但這恰恰在提醒我們已經不能把人工智能排除在教育之外。”
當人工智能成為下一代人的新日常，傳統的教育篩選機制是否還有效，我們還能從中找到優秀的人才嗎？
薩爾曼·可汗（Salman Khan）是孟加拉和印度移民后裔，在麻省理工學院獲得數學學士、電氣工程與計算機科學學士及碩士學位后，在哈佛商學院獲得了工商管理碩士。在一次對表妹的遠程輔導后，他將授課實況制成視頻傳上網站分享，收到好評如潮。于是他在2009年辭去金融分析師的工作，專

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