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原標題：爸爸，學數學有什么用？
關鍵字：數學,孩子,爸爸,定理,幾何
文章來源：量子學派
內容字數：0字

內容摘要：

—我的策展心路：平衡之美—
策劃一個面向少年的數學展比想象中復雜。
數學的抽象和嚴謹往往讓人望而卻步。如何讓整個展成為一個可操控的游戲？
如何讓800平方數學內容前后邏輯完整？
如何讓普通孩子對數學產生興趣？
如何將枯燥的數學轉化成趣味體驗？
如何讓數學公式轉變為飛揚的想象力？
……這是一場關于數學與人的“平衡之美”。1. 嚴謹與通俗的平衡既要確保數學知識的科學性，
也要考慮它的易懂性。比如展示微積分基本定理時，
要用直觀的累加小矩形方式展示公式背后的邏輯。2. 游戲與學習的平衡它應該是一個游戲，
但又不能是一個游樂場。
不應該去討好孩子，而應該去引領孩子。3. 宏大與微小的平衡既要展示數學全息場景，
一眼看到數學全貌，
但孩子畢竟知識有限，要從他們的小角度出發。4. 與孩子的平衡不僅面向孩子，同時也考慮了需求。
這是一個家庭數學派對，是一場父與子的旅行，
它是國內第一個“全年齡”數學啟蒙展。5. 抽象與具體的平衡數學往往比較抽象，
我們通過具體的實物展示呈現復雜的概念。比如分形幾何的展示，科赫雪花的圖像
展現了無限復雜的自相似結構。6. 知識與體驗的平衡數學不僅僅是紙上的知識

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